Artikler

Efterskole uden mobiltelefon

På Tommerup Efterskole har vi de seneste år arbejdet intensivt med forholdet mellem mobiltelefoner og fællesskabet.

Af Morten Smed
Lærer, Tommerup Efterskole

Da jeg startede som lærer på skolen i 2021, var reglerne, at eleverne måtte have telefonerne på deres værelse. Det førte relativt ofte til, at nogle af eleverne mest var på deres værelse om aftenen frem for at befinde sig på fællesarealerne.

Siden har vi prøvet at skabe regler, der gør telefonen mindre vigtig. Fx indførte vi, at eleverne skulle aflevere deres telefon om natten. Så de afleverede den til aftensang og fik den igen dagen efter til morgensang. Det var meget tydeligt for os lærere at mærke, at eleverne var mere oplagte til undervisningen og også sjovere at være sammen med, efter de havde fået bedre forudsætninger for en god nats søvn ved ikke at have adgang til deres telefoner.

I år er reglen om telefoner, at eleverne har den én time om dagen, fra 20.30–21.30. Det er vi meget tilfredse med. Vi oplever, at fællesskabet har udviklet sig til det fælles bedste.

Eleverne afleverer deres mobiltelefon første skoledag. Efter de første fire uger, har de adgang til telefonen en time om dagen. Resten at tiden ligger telefonerne i et aflåst skab.

Skolens ansvar for fællesskabet

Vi mener helt sikkert, at vi bærer en del af ansvaret for de unge mennesker vi har i huset og deres telefonforbrug. Dels fordi telefonen har stor indvirkning på, hvor nemt eller svært det er at være sammen med eleverne, men også fordi eleverne skal være bevidste om, hvordan det er at være sammen med mennesker offline frem for online.

Der er mange forskellige grunde til vores skærpede fokus på telefonerne. En af grundene er, at techgiganterne er meget kompetente til at gøre telefonen afhængighedsskabende, hvilket gør, at vi ofte oplever at eleverne bruger rigtig meget tid på telefonen, når de starter. Det synes vi ikke passer sammen med vores tanke om, at efterskole er noget vi skaber sammen, fordi det forudsætter at vi har elevernes opmærksomhed og energi.

Dét at eleverne ikke har telefonen, betyder også, at hvis der kommer en elev og gerne vil låne sin telefon til at ringe hjem, så bruger de vagttelefonen i stedet for. Eleverne kan nemlig altid komme og låne en telefon, så de kan snakke med deres forældre. Det giver os mulighed for at være særligt opmærksomme på, hvem der har brug for ekstra støtte.

Hvad siger eleverne?

Vega

– Jeg synes helt klart, jeg oplevede det som noget positivt i starten af året, at vi ikke havde vores telefoner, fordi det gjorde, at man tog meget mere initiativ til at gå hen og snakke med folk, i stedet for at stå ovre i hjørnet med sin mobil. Så det, at vi slet ikke havde vores telefoner, gjorde, at man fik nogle samtaler, som jeg ikke tror, man ville have haft, hvis vi havde haft telefonerne på os.

Sara

– Ja, enig, men omvendt er der også et liv derhjemme, som jo kører videre som det plejer, og hvor alle jo har deres telefoner. Så jeg har nogle gange oplevet, at dem derhjemme ligesom forventer, at man svarer og kan komme i kontakt med én. Men jeg synes overordnet, at reglerne er en positiv ting. Jeg blev faktisk lidt overrasket over, hvor glad jeg er blevet for det. Det har lidt været en øjenåbner for, hvor meget man bruger sin mobil derhjemme, og hvordan et liv næsten uden en telefon kunne se ud. Det har virkelig styrket fællesskabet på mange måder på efterskolen.

Vega

– Jeg synes også kun, at reglerne er positive. Jeg har snakket med virkelig mange, som synes, det var ret udfordrende i starten, men som nu er virkelig glade for det. Der er mange, der har fået mange positive oplevelser med det, og jeg tror virkelig, at det har styrket fællesskabet på efterskolen. Jeg kan også mærke, at når vi ikke har vores telefoner, så befinder vi os meget mere på fællesområderne og er ligesom mere tilgængelige.

Sara

– Man kan også mærke, at man bliver sådan lidt rastløs, hvis man bare sidder og kigger uden at have sin telefon, hvor man før ville være blevet underholdt af den, så nu bliver man ligesom “tvunget” til at finde på noget at lave, som man nok ikke havde fundet på, hvis man bare havde haft sin telefon.